午后，陽光透過落地窗灑在書架上，臨海農(nóng)場(chǎng)職工書屋內(nèi)一片靜謐又充滿活力。銷售人員趙月剛合上《胖東來：向善而生》，迫不及待地掏出筆記本記錄要點(diǎn)：“書里的經(jīng)營哲學(xué)和管理理念，正是我們營銷工作所需要的?！贝丝蹋毠兓蚍秆凶x，或圍坐討論，“立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本”的標(biāo)語格外醒目。

職工書屋是臨海農(nóng)場(chǎng)培育學(xué)習(xí)文化的核心陣地。建設(shè)初期，農(nóng)場(chǎng)廣泛征求職工意見，結(jié)合閱讀需求與行業(yè)特點(diǎn)，科學(xué)規(guī)劃書屋布局，日常維護(hù)與書籍更新由專人負(fù)責(zé)，確保書屋常新、職工常來?，F(xiàn)有藏書近4萬冊(cè)，涵蓋黨的創(chuàng)新理論、經(jīng)典名著、專業(yè)書籍、黨史黨章、期刊雜志等，精準(zhǔn)對(duì)接職工多元化的閱讀需求。書屋不僅是職工技能提升的“加油站”，更是陶冶情操的“充電站”和黨建文明的“實(shí)踐站”。

為避免書屋“重建設(shè)、輕使用”，農(nóng)場(chǎng)積極開展多樣化閱讀活動(dòng)。定期舉辦“讀書分享會(huì)”，鼓勵(lì)職工分享閱讀心得、交流思想感悟；開設(shè)“技能提升課堂”，圍繞業(yè)務(wù)重點(diǎn)推薦專業(yè)書籍，邀請(qǐng)骨干職工講解實(shí)操技巧，實(shí)現(xiàn)“讀書+賦能”的雙重效果；每逢世界讀書日、傳統(tǒng)節(jié)日等節(jié)點(diǎn)，還會(huì)組織“主題閱讀日”等活動(dòng)，激發(fā)職工的閱讀熱情。今年上半年，已累計(jì)開展閱讀活動(dòng)10余場(chǎng)，讓書屋從單純的“藏書空間”轉(zhuǎn)變?yōu)槁毠ぬ嵘晕?、凝聚共識(shí)的“精神陣地”。

“以前下班后總想著刷手機(jī)，現(xiàn)在一有空就來書屋充充電?！迸毠⒑绲ばχf。書屋定期舉辦的讀書分享會(huì)讓她結(jié)識(shí)了許多志同道合的同事，大家一起探討工作中的問題，歸屬感越來越強(qiáng)。從單一的借閱空間到多元的學(xué)習(xí)平臺(tái)，臨海農(nóng)場(chǎng)通過持續(xù)深化職工書屋內(nèi)涵，推動(dòng)書屋從“閱讀平臺(tái)”向“成長生態(tài)”躍遷，讓更多職工在書香浸潤中收獲成長的力量。